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林老师高中政治教学博客

普宁市第一中学 政治组 林锦礼

 
 
 

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2009年《生活与哲学》问题回复精选(历史唯物主义部分)  

2009-01-21 20:56:44|  分类: 哲学生活问答 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作者:林锦礼       来源:林老师高中政治教学博客  
社会存在与社会意识的关系
troy:troy:1-11 11:20
林老师:您好
3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义和中国特色社会主义理论体系的关系是(我选ABC 答案BC) 
A整体与部分的辩证统一   B社会存在和社会意识的辩证统一 
C实践与认识的辩证统一   D矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
回复:1-11 20:28
3、一个是物质(中国特色社会主义),一个是意识(中国特色社会主义理论体系),不是整体与部分的关系。

社会发展的规律
网易博友23:2.5小时前
 老师你好。我想问上层建筑=生产关系  吗  ???           还有试卷主观题论述题中:说明材料一说明什么?  有??办法做的更好呢              
回复:1小时前
上层建筑=生产关系 这个是错误的,你只要看《生活与哲学》P90的图示,就知道为什么了。有一句话也可以记住,有助你理解:“经济关系的总和构成经济基础”这是P89的。
      

人民群众是历史的创造者:

网易博友218:2小时前
林老师,政治的大题目很让我头疼啊,根本不知道要说什么,都是想到什么答什么,毫无章法,有什么办法吗?比如这种题:请运用历史唯物主义有关知识,分析中国共产党为何要提出“创造条件让更多群众拥有财政性收入”?谢谢!
回复:1小时前
那就是要你用《生活与哲学》第十一、十二课的内容回答了,这两课与人民群众有关的知识点主要是在十一课第二框里面《社会历史的主体》,因为人民群众是历史的主体,所以必须“创造条件让更多群众拥有财政性收入”。

你是对知识的分类不懂吧?
《生活与哲学》中:

第四、五课是辩证唯物论:讲的是物质跟意识的辩证关系,人的主观能动性与客观规律的关系。

第六课是认识论:实践与认识的辩证关系,真理,主观与客观相符合。

第七、八、九、十课是唯物辩证法:联系、发展、矛盾的观点。

第十一、十二课是历史唯物主义:人民群众,社会存在与社会意识的辩证关系,价值观与人生观。



价值观:


2008年11月22日时事(林老师时事政治) - 林老师 - 林老师高中政治教学博客
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